Вопрос №1

1. К социальным потребностям человека относится потребность в

1) сне и отдыхе

2) общении

3) самосохранении

4) продолжении рода

Вопрос №2

2. Наука, в отличие от других форм (областей) культуры,

1) воздействует на мировоззрение человека

2) выполняет воспитательную функцию

3) отражает действительность в образно-символической форме

4) комплексно описывает и объясняет события и явления

Вопрос №3

3. Верны ли следующие суждения о разновидностях культуры?

А. Достижения элитарной культуры не могут перениматься массовой культурой.

Б. Часть потребителей массовой культуры могут быть также и потребителям культуры элитарной.

• 1) верно только А
• 2) верно только Б
• 3)верны оба суждения
• 4) оба суждения неверны

Вопрос №4

4. Страна Z с населением в 20 млн человек, развитой промышленностью и сельским хозяйством расположена в Северном полушарии. Какие признаки позволят судить о принадлежности Z к обществам индустриального типа? Укажите цифры, под которыми они указаны.

1) В стране высока социальная мобильность.

2) В стране проживает многонациональное население.

3) В стране активно развивается народная культура.

4) Верховная власть в стране передаётся по наследству.

5) В структуре населения растёт удельный вес рабочего класса.

6) Развивается массовая культура. 

Вопрос №5

5. Понятие ВВП используется для обозначения

1) системы организации национальной экономики

2) общественной потребности в определённом количестве товаров и услуг

3) совокупности природных и социальных сил, которые потенциально пригодны для производства товаров и услуг

4) суммы рыночных цен всех конечных продуктов, произведённых в течение года на территории страны

Вопрос №6

6. Прямые налоги, в отличие от косвенных,

1) взимаются с граждан и фирм

2) устанавливаются государством

3) являются обязательными для уплаты

4) взимаются с собственности, доходов

Вопрос №7

7. На рисунке отражено изменение спроса на услуги рабо­тающих на коммерческой основе центров детского твор­чества на соответствующем рынке (линия спроса D пе­реместилась в новое положение D₁). (Р — цена услуг, Q — количество услуг.)

Это перемещение может быть, прежде всего, связано с

1) увеличением количества кружков и секций в школах

2) открытием новых игровых развлекательных центров и аквапарков

3) укрупнением организаций дополнительного образования

4) повышением популярности художественного образования детей

Вопрос №8

8. Верны ли следующие суждения о банках как финансовых институтах?

А. Банки выполняют расчётно-платёжную, кредитную, сберегательную, инвести­ционную функции.

Б. Тип банка определяется преобладающими видами предоставляемых им услуг.

1) верно только А             3) верны оба суждения

2) верно только Б             4) оба суждения неверны

Вопрос №9

9. В государстве Z большинство предприятий находятся в частной собственности существуют государственные и муниципальные предприятия. Какие иные признаки свидетельствую о том, что экономика страны Z относится к рыночному типу. Укажите цифры, под которыми они указаны.

1) Каждый имеет право на свободное использование своих способностей и свойства для предпринимательской деятельности.

2) Государство осуществляет централизованное распределение ресурсов.

3) Предприятиям приходится решать проблему ограниченности ресурсов.

4) Производители товаров и услуг конкурируют между собой за спрос потребителей

5) В расчётах между предприятиями активно применяется безналичная форма оплаты.

6) Цены определяются соотношением спроса и предложения товаров и услуг.  

Вопрос №10

10. Одобрение окружающими поступков человека может быть выражено в виде формальных и неформальных санкций. К числу формальных относится

1) всенародная слава

2) всеобщий почёт

3) повышение в должности

4) доброжелательное отношение

Вопрос №11

11. Верны ли следующие суждения о социальных ролях человека?

А. Социальные роли человека определяются его социальным статусом.

Б. Содержание всех социальных ролей регламентировано государством.

1) верно только А          3) верны оба суждения

2) верно только Б          4) оба суждения неверны

Вопрос №12

12. Международная организация проводила в стране Z опрос 30-летних и 60-летних граж­дан. Им задавали вопрос: «Что, по Вашему мнению, необходимо делать представите­лям различных этносов, проживающих на территории одного государства, чтобы пре­дотвратить межнациональные конфликты?» Полученные результаты (в % от числа отвечавших) представлены в виде гистограммы.

Найдите в приведенном списке выводы, которые можно сделать на основе получен­ной в ходе опроса информации, и укажите цифры, под которыми они указаны.

1) Одинаковые доли опрошенных обеих групп называют основным способом пре­дотвращения межнациональных конфликтов отказ от насилия и принуждения.

2) Доля тех, кто считает, что основной способ предотвращения межнациональных конфликтов — научиться понимать друг друга, выше среди 30-летних, чем сре­ди 60-летних.

3) Наибольшие доли опрошенных в обеих группах называют основным способом предотвращения межнациональных конфликтов уважение прав и свобод.

4) Наименьшие доли опрошенных в обеих группах демонстрируют отсутствие ин­тереса к данной проблеме.

5) Среди 60-летних больше тех, кто считает, что основной способ предотвратить межнациональные конфликты — отказ от насилия и принуждения, чем тех, кто считает, что понимание друг друга.

Вопрос №13

13. В совместном ведении федерального центра и субъектов РФ находится

1) внешняя политика, международные и внешнеэкономические отношения

2) социальная защита, включая социальное обеспечение

3) судоустройство, прокуратура

4) оборона и безопасность 

Вопрос №14

14. Что отличает демократический режим?

1) периодические свободные выборы на альтернативной основе

2) наличие представительных органов власти

3) однопартийная система

4) государственная цензура СМИ

Вопрос №15

15. Верны ли следующие суждения о политической элите?

А. Политическая элита обладает высоким социальным статусом.

Б. Политическая элита обладает значительным объёмом экономических и инфор­мационных ресурсов.

1) верно только А               3) верны оба суждения

2) верно только Б               4) оба суждения неверны

Вопрос №16

16. В государстве Z граждане обладают всей полнотой прав и свобод, развиты институты гражданского общества; регулярно проходят свободные выборы главы государства и парламента. Государство Z включает в себя субъекты, обладающие определённой политической самостоятельностью. Найдите в приведённом ниже списке элементы формы государства Z и укажите цифры, под которыми они указаны. 

1) монархия

2) федерация

3) республика

4) унитарное государство

5) демократическое государство

6) тоталитарное государство

Вопрос №17

17. Согласно Налоговому кодексу РФ налогоплательщик обязан

1) требовать соблюдения налоговой тайны

2) уплачивать законно установленные налоги

3) получать своевременный зачёт сумм, излишне уплаченных

4) получать от налоговых органов бесплатную информацию о действующих налогах

Вопрос №18

18. Отрасль международного права, принципы и нормы которой направлены на ограничение причиняемых вооружёнными конфликтами страданий и бедствий, называется

1) военным правом

2) гуманитарным правом

3) правом мирного сосуществования

4) гражданским правом

Вопрос №19

19. Верны ли следующие суждения о субъектах гражданского права?

А. Субъектами гражданского права являются физические лица, юридические публично-правовые образования.

Б. Субъекты гражданского права реализуют имущественные и неимущественные права.

1) верно только А             3) верны оба суждения

2) верно только Б             4) оба суждения неверны

Вопрос №20

20. Выпускница профессионального колледжа Инна устроилась на работу парикмахером. Для заключения трудового договора она принесла трудовую книжку. Какие ещё документы, согласно Трудовому Кодексу РФ, Инна должна предъявить работо­дателю? Укажите цифры, под которыми они указаны.

1) выписку из финансово-лицевого счёта

2) паспорт гражданина РФ

3) водительское удостоверение

4) свидетельство о регистрации права собственности на жилое помещение

5) страховое свидетельство государственного пенсионного страхования

6) диплом о среднем профессиональном образовании

Вопрос №21

21. Согласно Конституции РФ наша страна является федеративным государством. Найдите в приведённом списке черты, характеризующие федеративное государство, и укажите цифры, под которыми они указаны.

1) создание условий, обеспечивающих достойную жизнь граждан

2) создание институтов, обеспечивающих демократическое развитие государства

3) установление гарантированного минимального размера оплаты труда

4) обеспечение государственной поддержки семьи

5) включение в состав равноправных субъектов

6) двухпалатная структура законодательного органа власти

Вопрос №22

22. Запишите слово, пропущенное в таблице

Вопрос №23

23. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и укажите цифру, под которой оно записано

1) вера; 2) культ; 3) обряды; 4) религия; 5) совершение богослужений.

Вопрос №24

24. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятиям рыночная экономика.

1) конкуренция производителей; 2) многообразие форм собственности; 3) централизованное распределение; 4) спрос; 5) предложение; 6) государственное ценообразование.

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда. 

Вопрос №25

25. Установите соответствие между проступками и их видами: к каждой позиции, приведенной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца,

ПРОСТУПКИ                                                                ВИДЫ ПРОСТУПКОВ

А) переход дороги в неположенном месте                     1) административный

Б) неисполнение обязательств                                       2)дисциплинарный

В) прогул работы                                                           3)гражданский

Г) нарушение условий договора займа

Д) нарушение правил пожарной безопасности

Вопрос №26

 26. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено опре­делённой буквой. 

(А) Осознание потребностей мотивирует деятельность человека. (Б) На протяже­нии десятилетий психологи спорят об иерархии потребностей. (В) Некоторые из них считают, что удовлетворение определённых групп потребностей связано с возрастом человека. (Г) Так, потребность в безопасности удовлетворяется в детстве, в принадлежности к группе и любви — в молодости, в самореализа­ции — к 40-50 годам. (Д) Однако эта теория вызывает большие сомнения. 

Определите, какие положения текста имеют

1) фактический характер

2) характер оценочных суждений

3) характер теоретических утверждений

Вопрос №27

27. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Человек посредством познания и на его основе преобразует окружающий ___(А), самого себя, формирует свой ___(Б), свою куль­туру.

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) мо­жет быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый про­пуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов: 

1) восприятие

2) рациональное

3) процесс

4) природный мир

5) прогресс

6) деятельность

7) теоретическое

8) представление

9) духовный мир

Вопрос №28

28. Назовите принципы правового государства, приведенные автором.

Сравните полученный вами ответ с ответом, указанным во вкладке "пояснение". Если ответ правильный, то введите знак "+" в поле ответа, если ответ неверный, то введите знак "-". 

С появлением в теории правового государства принципа неотъемлемых естественных прав человека она обретает свое основное ценностное качество, становится высшим приоритетом. Для обеспечения этого принципа необходимо разделение властей, призванное их уравновешивать, господство правового закона. Приоритет прав человека не снимает с него ответственности за надлежащее использование своих прав и свобод и одновременно возлагает ответственность за обеспечение этих прав на государство. Создается особая правовая связь: взаимная ответственность государства и гражданина. (...) Правовое государство для выполнения своей основной функции — защиты и охраны прав и свобод граждан — должно быть оснащено системой процедур, механизмов, институтов, гарантирующих субъективные прав человека. (...) Важное значение имеет принцип связанности законодателя правами человека. Правовое государство невозможно создать в обществе, раздираемом социальными противоречиями, политической борьбой, выходящей за пределы права. Правовое государство может существовать и успешно развиваться в обществе, где есть согласие граждан относительно принципов его устройства, целей его развития, где свобода и права человека сопряжены с уважением и доверием сограждан к государственным учреждениям и друг к другу. Нравственные факторы, солидарность, объединение вокруг общепризнанных ценностей — эти неправовые факторы оказывают неоценимое влияние на отношение к правам человека, праву, законности. Как бы ни были прекрасны принципы правового государства, их никогда бы не удалось воплотить в жизнь в атмосфере нестабильности, безверия, нравственной деградации общества. Цель правового государства — защищая права человека, обеспечить достоинство личности, как неотъемлемый компонент культуры общества, воплотившей многовековые представления о самоопределяющемся человеке, свободном от нищеты, насилия, угнетения, унижения. В обеспечении достоинства огромная роль принадлежит характеру взаимоотношений человека и власти, при котором человек выступает не как объект команд, а как равноправный партнер государства, участвующий в принятии решений, осуществляющий в предусмотренных законом формах контроль над деятельностью властных структур, освобожденный от жесткой опеки государства.

(Е.В. Лукашева)

Вопрос №29

29. Автор перечисляет условия, которые необходимы для существования правового государства. Назовите три условия.

Сравните полученный вами ответ с ответом, указанным во вкладке "пояснение". Если ответ правильный, то введите знак "+" в поле ответа, если ответ неверный, то введите знак "-". 

С появлением в теории правового государства принципа неотъемлемых естественных прав человека она обретает свое основное ценностное качество, становится высшим приоритетом. Для обеспечения этого принципа необходимо разделение властей, призванное их уравновешивать, господство правового закона. Приоритет прав человека не снимает с него ответственности за надлежащее использование своих прав и свобод и одновременно возлагает ответственность за обеспечение этих прав на государство. Создается особая правовая связь: взаимная ответственность государства и гражданина. (...) Правовое государство для выполнения своей основной функции — защиты и охраны прав и свобод граждан — должно быть оснащено системой процедур, механизмов, институтов, гарантирующих субъективные прав человека. (...) Важное значение имеет принцип связанности законодателя правами человека. Правовое государство невозможно создать в обществе, раздираемом социальными противоречиями, политической борьбой, выходящей за пределы права. Правовое государство может существовать и успешно развиваться в обществе, где есть согласие граждан относительно принципов его устройства, целей его развития, где свобода и права человека сопряжены с уважением и доверием сограждан к государственным учреждениям и друг к другу. Нравственные факторы, солидарность, объединение вокруг общепризнанных ценностей — эти неправовые факторы оказывают неоценимое влияние на отношение к правам человека, праву, законности. Как бы ни были прекрасны принципы правового государства, их никогда бы не удалось воплотить в жизнь в атмосфере нестабильности, безверия, нравственной деградации общества. Цель правового государства — защищая права человека, обеспечить достоинство личности, как неотъемлемый компонент культуры общества, воплотившей многовековые представления о самоопределяющемся человеке, свободном от нищеты, насилия, угнетения, унижения. В обеспечении достоинства огромная роль принадлежит характеру взаимоотношений человека и власти, при котором человек выступает не как объект команд, а как равноправный партнер государства, участвующий в принятии решений, осуществляющий в предусмотренных законом формах контроль над деятельностью властных структур, освобожденный от жесткой опеки государства.

(Е.В. Лукашева)

Вопрос №30

30. Автор утверждает, что «правовое государство невозможно создать в обществе, раздираемом социальными противоречиями, политической борьбой, выходящей за пределы права». Опираясь на текст и собственные знания, приведите три аргумента, доказывающие правоту утверждения автора.

Сравните полученный вами ответ с ответом, указанным во вкладке "пояснение". Если ответ правильный, то введите знак "+" в поле ответа, если ответ неверный, то введите знак "-". 

С появлением в теории правового государства принципа неотъемлемых естественных прав человека она обретает свое основное ценностное качество, становится высшим приоритетом. Для обеспечения этого принципа необходимо разделение властей, призванное их уравновешивать, господство правового закона. Приоритет прав человека не снимает с него ответственности за надлежащее использование своих прав и свобод и одновременно возлагает ответственность за обеспечение этих прав на государство. Создается особая правовая связь: взаимная ответственность государства и гражданина. (...) Правовое государство для выполнения своей основной функции — защиты и охраны прав и свобод граждан — должно быть оснащено системой процедур, механизмов, институтов, гарантирующих субъективные прав человека. (...) Важное значение имеет принцип связанности законодателя правами человека. Правовое государство невозможно создать в обществе, раздираемом социальными противоречиями, политической борьбой, выходящей за пределы права. Правовое государство может существовать и успешно развиваться в обществе, где есть согласие граждан относительно принципов его устройства, целей его развития, где свобода и права человека сопряжены с уважением и доверием сограждан к государственным учреждениям и друг к другу. Нравственные факторы, солидарность, объединение вокруг общепризнанных ценностей — эти неправовые факторы оказывают неоценимое влияние на отношение к правам человека, праву, законности. Как бы ни были прекрасны принципы правового государства, их никогда бы не удалось воплотить в жизнь в атмосфере нестабильности, безверия, нравственной деградации общества. Цель правового государства — защищая права человека, обеспечить достоинство личности, как неотъемлемый компонент культуры общества, воплотившей многовековые представления о самоопределяющемся человеке, свободном от нищеты, насилия, угнетения, унижения. В обеспечении достоинства огромная роль принадлежит характеру взаимоотношений человека и власти, при котором человек выступает не как объект команд, а как равноправный партнер государства, участвующий в принятии решений, осуществляющий в предусмотренных законом формах контроль над деятельностью властных структур, освобожденный от жесткой опеки государства.

(Е.В. Лукашева)

Вопрос №31

31. Автор утверждает, что приоритетным принципом правового государства являются естественные права человека, для обеспечения которых необходимо разделение властей. Опираясь на знание обществоведческого курса и свой жизненный опыт, приведите три аргумента, доказывающих правоту утверждения автора.

Сравните полученный вами ответ с ответом, указанным во вкладке "пояснение". Если ответ правильный, то введите знак "+" в поле ответа, если ответ неверный, то введите знак "-". 

С появлением в теории правового государства принципа неотъемлемых естественных прав человека она обретает свое основное ценностное качество, становится высшим приоритетом. Для обеспечения этого принципа необходимо разделение властей, призванное их уравновешивать, господство правового закона. Приоритет прав человека не снимает с него ответственности за надлежащее использование своих прав и свобод и одновременно возлагает ответственность за обеспечение этих прав на государство. Создается особая правовая связь: взаимная ответственность государства и гражданина. (...) Правовое государство для выполнения своей основной функции — защиты и охраны прав и свобод граждан — должно быть оснащено системой процедур, механизмов, институтов, гарантирующих субъективные прав человека. (...) Важное значение имеет принцип связанности законодателя правами человека. Правовое государство невозможно создать в обществе, раздираемом социальными противоречиями, политической борьбой, выходящей за пределы права. Правовое государство может существовать и успешно развиваться в обществе, где есть согласие граждан относительно принципов его устройства, целей его развития, где свобода и права человека сопряжены с уважением и доверием сограждан к государственным учреждениям и друг к другу. Нравственные факторы, солидарность, объединение вокруг общепризнанных ценностей — эти неправовые факторы оказывают неоценимое влияние на отношение к правам человека, праву, законности. Как бы ни были прекрасны принципы правового государства, их никогда бы не удалось воплотить в жизнь в атмосфере нестабильности, безверия, нравственной деградации общества. Цель правового государства — защищая права человека, обеспечить достоинство личности, как неотъемлемый компонент культуры общества, воплотившей многовековые представления о самоопределяющемся человеке, свободном от нищеты, насилия, угнетения, унижения. В обеспечении достоинства огромная роль принадлежит характеру взаимоотношений человека и власти, при котором человек выступает не как объект команд, а как равноправный партнер государства, участвующий в принятии решений, осуществляющий в предусмотренных законом формах контроль над деятельностью властных структур, освобожденный от жесткой опеки государства.

(Е.В. Лукашева)

Вопрос №32

32. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «массовая культура»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию об особенностях массовой культуры, и одно предложение, раскрывающее сущность любой из этих особенностей.

Сравните полученный вами ответ с ответом, указанным во вкладке "пояснение". Если ответ правильный, то введите знак "+" в поле ответа, если ответ неверный, то введите знак "-". 

Вопрос №33

33. Приведите три примера, отражающие различные источники финансирования бизнеса.

Сравните полученный вами ответ с ответом, указанным во вкладке "пояснение". Если ответ правильный, то введите знак "+" в поле ответа, если ответ неверный, то введите знак "-". 

Вопрос №34

34. После окончания технического колледжа молодой человек устроился консультантом в фирму по производству компьютеров. Спустя некоторое время он поступил на курсы повышения квалификации. Изменения произошли и в его личной жизни: он женился на дочери совладельца компании. Завершение учебы на курсах совпало с его назначением главным менеджером предприятия. Иллюстрацией какого социального процесса может служить данный сюжет? Какие факторы сыграли здесь решающую роль? Как они называются в социологии?

Сравните полученный вами ответ с ответом, указанным во вкладке "пояснение". Если ответ правильный, то введите знак "+" в поле ответа, если ответ неверный, то введите знак "-". 

Вопрос №35

35.Вам поручено подготовить развернутый ответ по теме «Целостность и противоречивость современного мира».

Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Содержание верного ответа (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла).

Сравните полученный вами ответ с ответом, указанным во вкладке "пояснение". Если ответ правильный, то введите знак "+" в поле ответа, если ответ неверный, то введите знак "-". 

Вопрос №36

36.  Выберите одно из предложенных ниже высказываний, раскройте его смысл, в форме мини-сочинения обозначив при необходимости разные аспекты поставленной автором проблемы (затронутой темы). При изложении своих мыслей по поводу поднятой проблемы (обозначенной темы), при аргументации своей точки зрения используйте знания, полученные при изучении курса обществознания, соответствующие понятия, а также факты общественной жизни и собственный жизненный опыт. (В качестве фактической аргументации приведите не менее двух примеров из различных источников.)

• 36.1 Философия «Мир — иероглиф истины» (С.Н. Булгаков).

• 36.2 Экономика «Инфляция — единственная форма наказания без законного основания» (М. Фридман).

• 36.3 Социология, социальная психология «Точное знание общества принадлежит к числу наших самых недавних приобретений» (Э. Гидденс).

• 36.4 Политология «Рядом с деятельностью государства необходимо предоставить возможность и широкий спектр личной свободе. Цель общественной жизни состоит в гармоническом соглашении обоих элементов, а не в пожертвовании одним в пользу другого» (Б. Чичерин).

• 36.5 Правоведение «Право человека должно считаться священным, каких бы жертв ни стоило это господствующей власти» (И. Кант).

Проверьте написанное вами эссе по критериям, указанным во вкладке "посмотреть правило". Поставьте в поле ответа то количество баллоав, которое по вашему мнению вы набрали за работу.