Вопрос №1

1. Человек представляет собой единство трех составляющих:биологической, психической и социальной. Социально обусловлены

1) расовые отличия

2) духовные идеалы

3) цвет и разрез глаз

4) возрастные физические особенности 

Вопрос №2

2. Форму духовной культуры, в которой находят отражение нравственные нормы и оценки поведения человека, группы или общества в целом, называют 

1) моралью         3) наукой

2) искусством    4) идеологией

Вопрос №3

3. Верны ли следующие суждения о познании?

А. Чувственное познание позволяет выявить существенные свойства и функции объекта познания.

Б. Рациональное познание происходит только при непосредственном контакте органов чувств человека с познаваемым объектом

• 1) верно только А
• 2) верно только Б
• 3) верны оба суждения
• 4) оба суждения неверны

Вопрос №4

4. В стране Z постоянно растет удельный вес городского населения. Какие иные признаки свидетельствую о том, что страна Z развивается как индустриальное общество. Укажите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Важнейшими социальными ценностями признаны предприимчивость, трудолюбие, образование и готовность к новациям

• 2) Происходит становление сословной социальной структуры

• 3) Церковь играет значительную роль в общественной жизни

• 4) Трудовая мобильность населения высока, возможности социальных перемещений практически не ограничены

• 5) Произошла автоматизация производства

• 6) Граждане добились избирательных прав и политических свобод.

Вопрос №5

5. В стране Z правительство принимает конкретные решения об объёмах и структуре производства, уровне заработной платы всех категорий работников, устанавливает цены и тарифы. Какова экономическая система страны Z?

• 1) рыночная

• 2) традиционная

• 3) смешанная

• 4) командная

Вопрос №6

6. Что относится к рискам отечественного производителя в случае открытия внутреннего рынка для иностранных фирм?

• 1) увеличение доходов государственного бюджета

• 2) рост конкуренции

• 3) углубление социального неравенства

• 4) расширение выбора потребителей

Вопрос №7

7. На рисунке отражены изменения, произошедшие с предложением пшеницы на со­ответствующем рынке.

Перемещение кривой предложения S в новое положение S₁ может быть связано, в первую очередь, с (со)

• 1) повышением спроса на зерно на мировом рынке

• 2) снижением цен на сельскохозяйственную технику

• 3) засухой и неурожаем зерна

• 4) открытием нескольких хлебобулочных комбинатов

Вопрос №8

8. Верны ли следующие суждения о финансовых институтах?

А. К финансовым институтам относятся банки, паевые инвестиционные фонды и страховые компании.

Б. Посредством финансовых институтов в рыночной экономике осуществляется ин­теграция сбережений домохозяйств и их инвестирование.

1) верно только А                 3) верны оба суждения

2) верно только Б                 4) оба суждения неверны

Вопрос №9

9. В компании Z принято стратегическое решение об открытии нового направления по производству бытовой техники. Найдите в приведённом ниже списке подтверждения того, что речь идёт об интенсивном экономическом росте данного предприятия. Укажите цифры, под которыми они указаны.

1) используются современные компьютерные технологии

2) приобретена партия оборудования прошлого поколения

3) осуществляются инвестиции в инновационные разработки

4) происходит повышение квалификации работников

5) повышается производительность труда

6) масштабы производства увеличены за счёт открытия новых цехов 

Вопрос №10

10. Как моральные, так и правовые нормы

1) обеспечены силой государственного принуждения

2) представлены в письменной форме

3) регулируют общественные отношения

4) выражают представления государства о справедливости

Вопрос №11

11. Верны ли следующие суждения о социальной стратификации?

А. Социальная стратификация присуща любому организованному обществу.

Б. Критериями социальной стратификации являются, прежде всего, индивидуально-психологические особенности человека.

• 1) верно только А                        

• 2) верно только Б

• 3) верны оба суждения

• 4) оба суждения неверны

Вопрос №12

12. Учёные опросили 30-летних жителей страны Z. Им задавали вопрос: «Зачем работаете, какова Ваша трудовая мотивация?»

Полученные результаты (в % от числа отвечавших) представлены в виде диаграммы

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе получен­ной в ходе опроса информации, и укажите цифры, под которыми они указаны.

1) Трудовая мотивация каждого десятого работника связана с интересом к пору­ченному делу.

2) Достижение материального благополучия является наиболее популярным моти­вом трудовой активности.

3) Больше работников думают о реализации своих способностей, чем о карьере.

4) Меньшую долю работников мотивирует социальная полезность их деятельности, чем возможность путешествовать, общаться с разными людьми.

5) Меньше всего опрошенных рассматривают карьерный рост в качестве трудовой мотивации.

Вопрос №13

13. К какой подсистеме политической системы общества относится политическая иде­ология?

1) институциональной

2) нормативной

3) коммуникативной

4) культурной

Вопрос №14

14. Какой признак отличает тоталитарный политический режим?

1) наличие правоохранительных органов

2) наличие единственной общеобязательной идеологии

3) обязанность граждан подчиняться законам

4) невмешательство государства в дела гражданского общества

Вопрос №15

15. Верны ли следующие суждения о политическом участии граждан РФ?

А. Формами политического участия большинства населения являются выборы в ор­ганы государственной власти и местного самоуправления, референдумы.

Б. Политический протест может выражаться в форме абсентеизма.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

Вопрос №16

16. В государстве Z существует наследственная передача королевской власти. Регулярно на альтернативной основе происходят выборы в парламент, выполняющиеся законодательные функции. Граждане обладают всей полнотой прав и свобод, развиты институты гражданского общества. Государство Z включает в себя территориальные единицы, не обладающие политической самостоятельностью. Найдите в при­ведённом ниже списке характеристики формы государства Z и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)конституционная монархия

2) президентская республика

3) абсолютная монархия 

4) унитарное государство

5) федеративное государство

6) демократическое государство

Вопрос №17

17. Какой вид юридической ответственности наступает за совершение преступления?

1) административная 

2) гражданская 

3) уголовная

4) дисциплинарная 

Вопрос №18

18. Какой пример иллюстрирует прекращение трудового договора (контракта) по обстоятельствам, не зависящим от воли сторон?

1) Системный администратор Айнур был призван на военную службу.

2) Рашид уволен по собственному желанию.

3) Инженер Гульнара была уволена в связи с сокращением штата.

4) Продавец Зуля была уволена в связи с ликвидацией предприятия.

Вопрос №19

19. Верны ли следующие суждения об альтернативной гражданской службе (АГС)?

А. АГС выбирают граждане, которые в силу различных моральных, политических,

религиозных убеждений считают недопустимой для себя службу в армии.

Б. Гражданин, проходящий АГС, имеет право по собственной инициативе расторгнуть трудовой договор.

• 1) верно только А

• 2) верно только Б

• 3)верны оба суждения

• 4) оба суждения неверны

Вопрос №20

20. Граждане РФ Валентин и Валентина решили заключить брачный договор. Какие условия необходимы для вступления брачного договора в силу? Укажите цифры под которыми они указаны.

1) регулирование личных неимущественных отношений

2) указание срока действия брачного договора

3) наличие общих несовершеннолетних детей

4) нотариальное удостоверение

5) письменная форма договора

6) государственная регистрация брака

Вопрос №21

21. Что из перечисленного ниже закреплено в Конституции РФ? Укажите цифры, под которыми указаны соответствующие положения.

1) персональный состав Государственного Совета РФ

2) структура Администрации Президента РФ

3) конкретное количество политических партий 

4) перечень преступлений и наказаний за них

5) основы конституционного строя

6) форма государства

Вопрос №22

22. Запишите слово, пропущенное а таблице.

                                                                     Издержки фирмы 

Вопрос №23

23. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятие ниже ряда, и укажите цифру, под которой оно указано.

1) искусство; 2) наука; 3) образование; 4) мораль; 5) культура.

Вопрос №24

24. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к участникам уголовного судопроизводства со стороны обвинения.

1) следователь; 2) потерпевший; 3) прокурор; 4) адвокат; 5) дознаватель; 6) обвиняемый.

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Вопрос №25

25. Установите соответствие между признаками политических партий и их типами к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИЗНАКИ 
А) развитая организационная структура
Б) разветвлённая сеть местных организаций
В) стремление участвовать во власти
Г) отсутствие фиксированного членства
Д) формирование на время избирательной кампании

ТИПЫ ПАРТИЙ
1) кадровые
2) массовые
3) и кадровые, и массовые

Вопрос №26

26. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено определённой буквой.

(А) Социальные изменения — это различные перемены, происходящие в течение некоторого времени в социальных общностях, группах, институтах, организациях и обществах, в их взаимоотношениях друг с другом, а также с индивидами. (Б) Учёные различают эволюционный и революционный характер изменений. (В) Эволюция — это процесс постепенного непрерывного изменения путём реформ. (Г) Революция — быстрое и глубокое изменение основных устоев политического, социального и культурного порядка, произведённое с преодолением сопротивления. (Д) Революционный процесс, как правило, негативно влияет на жизнь общества, дестабилизирует её.

Определите, какие положения текста имеют

1) фактический характер

2) характер оценочных суждений

3) характер теоретических утверждений

Вопрос №27

27. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на место пропусков.

«Любой человек, занимающий высокую социальную позицию, стремится соот­ветствовать своему __(А) и вести себя должным образом. Так, от политика окружающие ждут вполне конкретных поступков и не ждут других, которые не соответствуют их (Б) о поведении. Следовательно, статус и __(В) связывают ожидания людей. Если ожидания формально выражены и зафиксированы в каких-либо актах (законах) или в обычаях, традициях, ритуалах, они носят характер __(Г).

Требования и правила поведения общество предписывает статусу заранее. За правильное исполнение роли следует ___(Д), за неправильное — наказание.

Модель поведения, ориентированная на определённый статус, имеет и внешние знаки отличия. Одежда является__(Е), который выполняет три основные функции: обеспечение комфорта, соблюдение приличий и демонстративное выражение».

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.

Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов:

1) социальная роль

2) восприятие

3) социальная норма

4) санкция

5) вознаграждение

6) стратификация

7) социальный статус

8) социальный символ

9) представление

Вопрос №28

28. Какое определение понятия «договор» даёт автор? Какие черты (признаки) договора он выделяет?

Сравните полученный вами ответ с ответом, указанным во вкладке "пояснение". Если ответ правильный, то введите знак "+" в поле ответа, если ответ неверный, то введите знак "-". 

Договор представляет собой важнейшее (помимо издаваемых нормативных актов) средство правового регулирования отношений между членами общества.         

Договором признается соглашение двух или нескольких лиц об установлении гражданских прав и обязанностей.

Договор определяется наличием ряда присущих ему черт. Заключение  договора ведёт к установлению юридической связи (правоотношения) между его участниками. Издаваемые нормативные правовые акты определяют правила поведения для широкого круга лиц. В отличие от этого заключение договора влечёт возникновение конкретного отношения между двумя или несколькими субъектами. Договор служит созданию правовых связей между отдельными лицами, является инструментом установления таких связей.

Содержанием договорной связи является выполнение действий, ведущих к достижению целей участников договора, удовлетворению их экономических и иных интересов. Устанавливаемые на основе договора отношения выражаются в действиях лиц. Это могут быть, например, единичные действия по просмотру спектакля в театре или сдаче посетителем на хранение пальто в гардеробе института.

Целенаправленные действия субъектов могут носить сложный многозвенный характер, как, например, действия строительной организации в договоре подряда с заказчиком на строительство здания. Договор может предусматривать неоднократное повторение его участниками определённых взаимосвязанных действий: регулярную отгрузку предприятием хлебобулочных изделий в магазин и оплату последним их стоимости по договору на поставку товара, постоянное выполнение банком поручений клиента по договору банковского счёта.

Договор не только создает юридическую взаимосвязь между субъектами, но также устанавливает требования к порядку и последовательности совершаемых ими необходимых действий.

Исполнение договоров в целом опирается на возможность принуждения со стороны судебных и иных государственных органов, что свойственно правовому регулированию в целом.

Таким образом, договор представляет собой соглашение двух или большего числа лиц об осуществлении целенаправленных взаимосвязанных действий и установлении регулирующих такие действия взаимных прав и обязанностей, исполнение которых обеспечивается мерами государственно организованного принуждения.

Сторонами (участниками) договора могут быть физические лица, обладающие дееспособностью, организации, являющиеся юридическими лицами, и иные субъекты права.

Вопрос №29

29. Автор сравнивает договор с издаваемыми нормативными актами. Укажите названные им сходство и отличие.

Сравните полученный вами ответ с ответом, указанным во вкладке "пояснение". Если ответ правильный, то введите знак "+" в поле ответа, если ответ неверный, то введите знак "-". 

Договор представляет собой важнейшее (помимо издаваемых нормативных актов) средство правового регулирования отношений между членами общества.         

Договором признается соглашение двух или нескольких лиц об установлении гражданских прав и обязанностей.

Договор определяется наличием ряда присущих ему черт. Заключение  договора ведёт к установлению юридической связи (правоотношения) между его участниками. Издаваемые нормативные правовые акты определяют правила поведения для широкого круга лиц. В отличие от этого заключение договора влечёт возникновение конкретного отношения между двумя или несколькими субъектами. Договор служит созданию правовых связей между отдельными лицами, является инструментом установления таких связей.

Содержанием договорной связи является выполнение действий, ведущих к достижению целей участников договора, удовлетворению их экономических и иных интересов. Устанавливаемые на основе договора отношения выражаются в действиях лиц. Это могут быть, например, единичные действия по просмотру спектакля в театре или сдаче посетителем на хранение пальто в гардеробе института.

Целенаправленные действия субъектов могут носить сложный многозвенный характер, как, например, действия строительной организации в договоре подряда с заказчиком на строительство здания. Договор может предусматривать неоднократное повторение его участниками определённых взаимосвязанных действий: регулярную отгрузку предприятием хлебобулочных изделий в магазин и оплату последним их стоимости по договору на поставку товара, постоянное выполнение банком поручений клиента по договору банковского счёта.

Договор не только создает юридическую взаимосвязь между субъектами, но также устанавливает требования к порядку и последовательности совершаемых ими необходимых действий.

Исполнение договоров в целом опирается на возможность принуждения со стороны судебных и иных государственных органов, что свойственно правовому регулированию в целом.

Таким образом, договор представляет собой соглашение двух или большего числа лиц об осуществлении целенаправленных взаимосвязанных действий и установлении регулирующих такие действия взаимных прав и обязанностей, исполнение которых обеспечивается мерами государственно организованного принуждения.

Сторонами (участниками) договора могут быть физические лица, обладающие дееспособностью, организации, являющиеся юридическими лицами, и иные субъекты права.

Вопрос №30

30. Какие виды действий могут стать содержанием договорных отношений? Укажите авторский и приведите собственный пример таких действий.

Сравните полученный вами ответ с ответом, указанным во вкладке "пояснение". Если ответ правильный, то введите знак "+" в поле ответа, если ответ неверный, то введите знак "-". 

Договор представляет собой важнейшее (помимо издаваемых нормативных актов) средство правового регулирования отношений между членами общества.         

Договором признается соглашение двух или нескольких лиц об установлении гражданских прав и обязанностей.

Договор определяется наличием ряда присущих ему черт. Заключение  договора ведёт к установлению юридической связи (правоотношения) между его участниками. Издаваемые нормативные правовые акты определяют правила поведения для широкого круга лиц. В отличие от этого заключение договора влечёт возникновение конкретного отношения между двумя или несколькими субъектами. Договор служит созданию правовых связей между отдельными лицами, является инструментом установления таких связей.

Содержанием договорной связи является выполнение действий, ведущих к достижению целей участников договора, удовлетворению их экономических и иных интересов. Устанавливаемые на основе договора отношения выражаются в действиях лиц. Это могут быть, например, единичные действия по просмотру спектакля в театре или сдаче посетителем на хранение пальто в гардеробе института.

Целенаправленные действия субъектов могут носить сложный многозвенный характер, как, например, действия строительной организации в договоре подряда с заказчиком на строительство здания. Договор может предусматривать неоднократное повторение его участниками определённых взаимосвязанных действий: регулярную отгрузку предприятием хлебобулочных изделий в магазин и оплату последним их стоимости по договору на поставку товара, постоянное выполнение банком поручений клиента по договору банковского счёта.

Договор не только создает юридическую взаимосвязь между субъектами, но также устанавливает требования к порядку и последовательности совершаемых ими необходимых действий.

Исполнение договоров в целом опирается на возможность принуждения со стороны судебных и иных государственных органов, что свойственно правовому регулированию в целом.

Таким образом, договор представляет собой соглашение двух или большего числа лиц об осуществлении целенаправленных взаимосвязанных действий и установлении регулирующих такие действия взаимных прав и обязанностей, исполнение которых обеспечивается мерами государственно организованного принуждения.

Сторонами (участниками) договора могут быть физические лица, обладающие дееспособностью, организации, являющиеся юридическими лицами, и иные субъекты права.

Вопрос №31

31. Опираясь на полученные знания, приведите пример любого договора. Укажите его участников и отношения, которые договор регулирует, а также вытекающие из него права и обязанности сторон.

Сравните полученный вами ответ с ответом, указанным во вкладке "пояснение". Если ответ правильный, то введите знак "+" в поле ответа, если ответ неверный, то введите знак "-". 

Договор представляет собой важнейшее (помимо издаваемых нормативных актов) средство правового регулирования отношений между членами общества.         

Договором признается соглашение двух или нескольких лиц об установлении гражданских прав и обязанностей.

Договор определяется наличием ряда присущих ему черт. Заключение  договора ведёт к установлению юридической связи (правоотношения) между его участниками. Издаваемые нормативные правовые акты определяют правила поведения для широкого круга лиц. В отличие от этого заключение договора влечёт возникновение конкретного отношения между двумя или несколькими субъектами. Договор служит созданию правовых связей между отдельными лицами, является инструментом установления таких связей.

Содержанием договорной связи является выполнение действий, ведущих к достижению целей участников договора, удовлетворению их экономических и иных интересов. Устанавливаемые на основе договора отношения выражаются в действиях лиц. Это могут быть, например, единичные действия по просмотру спектакля в театре или сдаче посетителем на хранение пальто в гардеробе института.

Целенаправленные действия субъектов могут носить сложный многозвенный характер, как, например, действия строительной организации в договоре подряда с заказчиком на строительство здания. Договор может предусматривать неоднократное повторение его участниками определённых взаимосвязанных действий: регулярную отгрузку предприятием хлебобулочных изделий в магазин и оплату последним их стоимости по договору на поставку товара, постоянное выполнение банком поручений клиента по договору банковского счёта.

Договор не только создает юридическую взаимосвязь между субъектами, но также устанавливает требования к порядку и последовательности совершаемых ими необходимых действий.

Исполнение договоров в целом опирается на возможность принуждения со стороны судебных и иных государственных органов, что свойственно правовому регулированию в целом.

Таким образом, договор представляет собой соглашение двух или большего числа лиц об осуществлении целенаправленных взаимосвязанных действий и установлении регулирующих такие действия взаимных прав и обязанностей, исполнение которых обеспечивается мерами государственно организованного принуждения.

Сторонами (участниками) договора могут быть физические лица, обладающие дееспособностью, организации, являющиеся юридическими лицами, и иные субъекты права.

Вопрос №32

32. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «деятельность»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о видах деятельности, и одно предложение, раскрывающее сущность одного из видов деятельности.

Сравните полученный вами ответ с ответом, указанным во вкладке "пояснение". Если ответ правильный, то введите знак "+" в поле ответа, если ответ неверный, то введите знак "-". 

Вопрос №33

33. Назовите любые два неценовых фактора спроса и проиллюстрируйте примерами действие каждого из них.

Сравните полученный вами ответ с ответом, указанным во вкладке "пояснение". Если ответ правильный, то введите знак "+" в поле ответа, если ответ неверный, то введите знак "-". 

Вопрос №34

34. Социологическая наука считает, что связь семьи и общества является двусторонней. Опираясь на обществоведческие знания и социальный опыт, приведите три обоснования справедливости данного утверждения.

Сравните полученный вами ответ с ответом, указанным во вкладке "пояснение". Если ответ правильный, то введите знак "+" в поле ответа, если ответ неверный, то введите знак "-". 

Вопрос №35

35. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Гражданское общество и его роль в современной жизни». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Сравните полученный вами ответ с ответом, указанным во вкладке "пояснение". Если ответ правильный, то введите знак "+" в поле ответа, если ответ неверный, то введите знак "-". 

Вопрос №36

36.  Выберите одно из предложенных ниже высказываний, раскройте его смысл, в форме мини-сочинения обозначив при необходимости разные аспекты поставленной автором проблемы (затронутой темы). При изложении своих мыслей по поводу поднятой проблемы (обозначенной темы), при аргументации своей точки зрения используйте знания, полученные при изучении курса обществознания, соответствующие понятия, а также факты общественной жизни и собственный жизненный опыт. (В качестве фактической аргументации приведите не менее двух примеров из различных источников.)

• 36. Философия «Мы научились летать в небе, как птицы. Мы научились плавать в океане, как рыбы. Теперь осталось научиться жить на земле, как люди» (Дж.Б. Шоу).

• 36.2 Экономика «Не экономить нужно, а искать новые источники дохода» (А. Кончаловский).

• 36.3 Социология, социальная психология «Человеку общение нужнее еды, важнее бытового комфорта и богатства» (Е.А. Крашенинникова).

• 36.4 Политология «Закон должен властвовать над всеми» (Аристотель).

• 36.5 Правоведение «Свобода есть право на неравенство» (Н. Бердяев).

Проверьте написанное вами эссе по критериям, указанным во вкладке "посмотреть правило". Поставьте в поле ответа то количество баллоав, которое по вашему мнению вы набрали за работу.