Сочинения-рассуждения по русскому языку (ЕГЭ): По возвращении из краёв далёких засаживал я свой огород в деревне всякой древесной разностью, рябинами и калинами...По В. Астафьеву (сочинение)

(1)По возвращении из краёв далёких засаживал я свой огород в деревне всякой древесной разностью, рябинами и калинами. (2)Одну рябинку, угнездившуюся возле обочины современной бетонной дороги, на крутом заносе давило колёсами машин, царапало, мяло. (З)Решил я её выкопать и увезти в свой одичавший огород.

(4)Осенью дело было. (5)На рябине уцелело несколько пыльных листочков и две мятые розетки ягод. (б)Посаженная во дворе, под окном, рябинка приободрилась, летом зацвела уже четырьмя розетками. (7)И каждое лето, каждую осень украшалась одной-двумя розетками, и такая яркая, такая нарядная и уверенная в себе сделалась — глаз не оторвать!

(8)А коли осень тёплая выпадала, рябинка пробовала цвести по второму разу.

(9)Два года спустя привезли саженцы из городского питомника, на свободном месте я посадил ещё четыре рябинки. (10)Эти пошли вширь.

(11)Едва одну-две розетки ягод вымучат, зато уж зелень пышна на них, зато уж листья роями, этакие вальяжные барышни с городских угодий.

(12)А дичка моя совсем взрослая и весёлая сделалась. (13)Одной осенью особенно уж яркая на ней ягода выросла. (14)И вдруг стая свиристелей на неё сверху свалилась, дружно начали птицы лакомиться ягодой. (15)И переговариваются, переговариваются: вот какую рябину мы сыскали, экую вкуснятину нам лето припасло. (16)Минут за десять хохлатые нарядные работницы обчистили деревце, а на те, что из питомника, даже и не присели.

(17)Думал я, потом, когда корма меньше по лесам и садам останется, птицы непременно прилетят. (18)Нет, не прилетели. (19)В следующие осени, коли случалось свиристелям залетать в мой разросшийся по огороду лес, они уж привычно рассаживались на рябинку-дичку и по-прежнему на те питомниковые деревца, лениво вымучивающие по несколько розеток, так ни разу и не позарились.

(20)Есть, есть душа вещей, есть, есть душа растений. (21)Дикая рябинка со своей благодарной и тихой душой услышала, приманила и накормила прихотливых лакомок-птичек. (22)Да и я однажды пощипал с розеток ярких плодов. (23)Крепки, терпки, тайгою отдают — не забыло деревце, где выросло, в жилах своих сок таёжный сохранило.

(24)А вокруг рябины и под нею цветы растут — медуница-веснянка.

(25)На голой ещё земле, после долгой зимы радует глаз. (26)Первое время густо её цвело по огороду, даже из гряд кое-где выпрастываются бархатные листья — и сразу цвесть, стебли множить. (27)Следом календула выходит и всё-то лето светится горячими угольями там и сям, овощи негде растить. (28)Тётка моя не воздержанна на слово была, взялась полоть в огороде и ну по-чёрному бранить медуницу с календулой. (29)Я — доблестный хозяин — к тётке присоединился.

(З0)Приезжаю следующей весной — в огороде у меня пусто и голо, скорбная земля в прошлогодней траве и плесени, ни медуницы, ни календулы нет, и другие растения как-то испуганно растут, к забору жмутся, под строениями прячутся. (31)Поскучнел мой огород, впору его уж участком назвать. (32)Лишь поздней порой где-то в борозде, под забором, увидел я униженно прячущуюся, сморщено синеющую медуничку.

(ЗЗ)Встал на колени, разгрёб мусор и старую траву вокруг цветка, взрыхлил пальцами землю и попросил у растения прощения за бранные слова. (34)Медуничка имела милостивую душу, простила хозяина и растёт ныне по всему огороду, невестится каждую весну свободно и привольно.(35)Но календулы, уголёчков этих радостных, нигде нет... (З6)Пробовал посадить — одно лето поцветут, но уж не вольничают, самосевом нигде не всходят.

(37)Вот тут и гляди вокруг, думай, прежде чем худое слово уронить на землю, прежде чем оскорбить Богом тебе подаренное растение и благодать всякую.

                                                                                                                                                      (По В. Астафьеву)

Виктор Петрович Астафьев (1924-2001 гг.) — российский писатель, видный представитель «деревенской прозы», участник Великой Отечественной войны.

 

Сочинение

Почему важно осознавать природную красоту? Как чуткое отношение к окружающему миру способно повлиять на развитие человеческих качеств? Над этими вопросами задумывается автор предложенного для анализа текста, Виктор Петрович Астафьев, поднимая проблему внимательного отношения к природе.
Эта проблема актуальна во все времена, потому что человек является частью природы. Чуткое отношение и понимание природной красоты помогают развить в себе духовные качества, ощутить единство с миром, осознать свою роль в мироздании. Главный герой произведения Астафьева любит природу, он искренне восхищается красотой дикой рябинки и радуется тому, как она растет: "И каждое лето, каждую осень украшалась одной-двумя розетками, и такая яркая, такая нарядная и уверенная в себе сделалась — глаз не оторвать!" Автор ощущает свою связь с природой, относится к растениям , как к живым существам, верит в то, что медуничка и календула могли на него обидеться за бранные слова: "Попросил у растения прощения за бранные слова. Медуничка имела милостивую душу, простила хозяина и растёт ныне по всему огороду..."
Писатель считает, что все вокруг нас живое и у всего есть душа. Он видит тонкую связь между природой и человеком. Созерцание растущего дерева, выжившего благодаря его заботе, доставляет душе писателя радость. Прилетающие воробьи, весело чирикая, также рады, на данном примере прослеживается взаимосвязь между всем живым на планете, все едино и не может существовать одно без другого.
Я согласна с позицией автора. Действительно, человек, как разумное существо должен бережно относится к природе. Воспитывать в себе понимание красоты окружающего нас мира, осознавать себя частью целого. Красота природы способна раскрыть лучшие душевные качества, по-новому взглянуть на мир, способна помочь преодолеть невзгоды.
В подтверждение слов автора и своей позиции хочу привести в пример высказывание главного героя, Дяди Вани, одноименной пьесы А.П.Чехова. Он говорит, что в человеке все должно быть прекрасно: и внешность, и душа, и поступки. Говорит он это прекрасной внешне, но душевно пустой Екатерине Андреевне, которая не ощущает природной красоты, ей нет дела до леса, за благосостоянием которого всю жизнь ухаживает главный герой и его помощник Астафьев. Потребительское отношение Екатерины Ивановны к природе делают ее пустой и бесчувственной, совместно с мужем она хочет продать лес, продолжать беспечно жить на вырученные деньги. Данный пример показывает, что она пуста, ни к чему не привязана, ее красота бесполезна, так как не несет радости, а лишь разрушения.
Еще одним аргументом может послужить пьеса Антона Павловича "Вишневый сад". Дествующие лица пьесы живут за счет имения и ничего не стараются предпринять для спасения родного гнезда, они не любят свой сад, не ощущают его красоту. Любовь Андреевна Ранеская, хозяйка сада, родному дому предпочитает Париж и сомнительное увлечение молодым человеком. Лопахин предлагает план по спасению имения, но никто из домашних не старается выслушать его. Любовь к родной земле, к родной природе чужда Раневским, что приводит их к разорению. Вишнёвый сад в произведении выступает как живое существо. Он словно связывает все предыдущие поколения, но не чуткие к природной прелести хозяева, не понимающие всей его ценности, сдаются, не предприняв ничего для его сохранения.
Таким образом, человек - часть природы. Все в нашей жизни целиком и полностью связано с окружающим мирам и наша задача - беречь и заботится о флоре и фауне Земли. Человек без природы не может существовать, мы должны быть благодарны миру, в котором живем, и не нарушать его законы.